Trans-Formation

Le monde de la formation évolue rapidement. Nous traversons une période exceptionnelle, riche en transformations et en opportunités uniques pour repenser nos méthodes d’apprentissage. Les avancées technologiques, les nouveaux besoins des organisations et les attentes des apprenants nous poussent à innover et à adapter nos approches. Dans ce contexte, il est essentiel de privilégier des solutions flexibles, collaboratives et centrées sur l’humain, afin de construire des parcours qui favorisent le développement des compétences tout au long de la vie.

Trans-Formation

Fast formation: révolution ou illusion?

by Raphael Dubey • 10 janvier 2025 • 0 Comments

Avec l’essor fulgurant de l’intelligence artificielle (IA), la formation connaît une mutation profonde. Les contenus sont créés en un clin d’œil, les outils numériques promettent un apprentissage plus rapide, plus accessible et personnalisable, et les apprenant•es peuvent obtenir des réponses à leurs questions instantanément. Mais cette accélération pose une question cruciale: sommes-nous entré•es dans l’ère du «fast-food de la formation», ou assistons-nous à l’émergence d’une nouvelle manière de former, que l’on pourrait appeler «fast formation»?

Et si demain le développement de compétences sortait des salles de formation?

by Raphael Dubey • 1 décembre 2022 • 0 Comments

Ces dernières années le raccourci «développement des compétences = formation en salle» a (trop?) souvent été emprunté. Il s’agit d’une évidence: un développement de compétences ne doit pas se limiter aux quatre murs d’une salle; qui aimerait prendre un avion avec un pilote qui n’a fait que de la simulation?

L’ère du formateur 4.0

by Raphael Dubey • 8 juillet 2021 • 0 Comments

La numérisation impacte toujours plus le monde de la formation. De nouveaux outils, applications, sites internet apparaissent régulièrement pour accompagner les participants dans leur apprentissage. Grâce à ces nouvelles technologies, la manière d’aborder la formation évolue et devient multimodale (cf. l’article «Hybridation»). Malgré la complexité que cela implique en termes de gestion, les approches «blended» amènent une grande valeur ajoutée pour les apprenants. Mais qu’en est-il des formateurs?

De l’art de s’adapter

by Raphael Dubey • 19 janvier 2021 • 0 Comments

Dans un monde parfait, les formations devraient prendre en considération les besoins de l’apprenant, son niveau de connaissance, les contraintes de son contexte professionnel, ses préférences en termes d’apprentissage, etc. Tout cela dans le but de proposer un parcours adapté pour faciliter l’apprentissage.

S’engager dans une formation

by Raphael Dubey • 29 octobre 2020 • 0 Comments

J’ai la chance d’intervenir comme formateur dans un Master Executive. Dans ce cadre, lors d’une pause, un participant me dit: «Cette année, j’ai dû prendre 23 jours de congé et sortir 15’000 francs de ma poche pour suivre cette formation». Cela m’a interpellé. Premièrement, je me suis dit que vu l’engagement de ce participant, ses attentes doivent être très hautes; cela m’a mis une certaine pression. Deuxièmement, je me suis demandé: «Qu’est-ce qui pousse l’adulte à s’engager dans une formation avec toutes ces contraintes logistiques et financières, pourquoi se faire autant de mal?»

La formation ne sert à rien

by Raphael Dubey • 10 juillet 2020 • 2 Comments

La Harvard Business Review, une revue de management prestigieuse, a publié une étude de trois chercheurs qui démontrent que la formation en entreprise ne sert à rien. Ils expliquent que des centaines de milliards sont investis mondialement dans la formation et que cela ne génère pas plus d’efficacité au sein des entreprises, particulièrement en ce qui concerne les formations de management.

Les défis de la formation de demain… et d’aujourd’hui!

by Raphael Dubey • 7 avril 2020 • 0 Comments

Le monde de la formation est en pleine mutation, impacté, entre autres, par l’évolution des métiers et des compétences dans un contexte d’entreprises qui se numérisent de plus en plus. Comment faire face à ces changements? Quels sont les principaux défis actuels et futurs en matière de formation continue?

Hybridation

by Raphael Dubey • 3 janvier 2020 • 2 Comments

Dans un précédent texte, je vantais les mérites des approches de formation multimodales, également appelées «blended learning» ou «formation hybride». Ces types d’approches existent depuis plusieurs décennies mais elles sont aujourd’hui de plus en plus utilisées, notamment grâce à l’essor du Digital Learning.

A = M x T x B x P

by Raphael Dubey • 17 septembre 2019 • 1 Comment

La réussite de l’apprentissage repose sur quatre facteurs retranscrits dans la formule suivante:
Apprentissage = Motivation x Temps x Besoin de se tromper x Partage

Formation ou développement des compétences?

by Raphael Dubey • 20 juin 2019 • 1 Comment

Il est fréquent que les professionnels de la formation confondent un moyen (la formation) et un résultat (développer une compétence). Ce biais est, à mon avis, dû aux organismes de formation et à notre système d’éducation qui propose pléthore de formations, cela sans vraiment se soucier des objectifs et du résultat.

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